Open Day 2018

Kegiatan Open Day 2018 yang diselenggarakan oleh Ananda Islamic School pada hari Sabtu, 24 November 2018 mempunyai kegiatan-kegiatan yang berbeda dari kegiatan Open day sebelumnya. Kegiatan Open Day kali ini mengambil tema “Growing Up with Islamic Values”. Ananda Islamic School menyadari bahwa sekolah bukan hanya bertujuan untuk menciptakan siswa-siswa yang pintar akan pengetahuan dan teknologi semata, tetapi sekolah islam unggulan harus mampu untuk menumbuhkan kesadaran dalam diri para siswanya nilai-nilai keislaman yang akan menjadikan para siswa tersebut tumbuh menjadi generasi yang akan membawa kebaikan dan kemajuan untuk negeri Indonesia ini nantinya. Agenda terpenting dari kegiatan open day di Ananda Islamic School adalah class vititation atau visitasi kelas dimana kegiatan belajar mengajar di dalam kelas terbuka untuk umum. Orang tua dan pengunjung bisa melihat proses kegiatan belajar dan pengajaran yang sedang berlangsung.

Class Visitation dilakukan dengan menampilkan proses pembelajaran didalam kelas-kelas 1 sampai 6. Di class visitation inilah para orang tua dan masyarakat dapat mengunjungi setiap kelas dan melihat langsung akan segala bentuk kegiatan yang terjadi di kelas-kelas Ananda Islamic School. Kegiatan-kegiatan yang ditampilkan dalam kelas-kelas pembelajaran yaitu:

CLASS VISITATION

  1. Kelas 1A
    Class visitation di kelas 1A kali ini bertema TIK dimana pembelajaran informatika sekarang ini sangat penting diberikan sejak dini. Anak-anak sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran TIK ini karna mereka bisa langsung mempraktekkan ilmunya di computer.
  2. Kelas 1B
    Para siswa kelas 1B dengan guru Ms. Rofa, melaksanakan pembelajaran Tematik di kelas. Para siswa belajar tematik tema 4 tentang keluargaku. Di pembelajaran ini para siswa membuat foto keluarga. Tematik merupakan pembalajaran dalam kurikulum nasional di Ananda Islamic School.
  3. Kelas 2A
    Para siswa kelas 2A dengan guru Ust. Ikhsansyah dan Ust. Abdurrohim, melaksanakan pembelajaran Tahfidz tentang surah Al ‘Adiyat di Musholla. Pembelajaran Tahfidz melatih para siswa untuk dapat membaca dan memahami surat-surat di dalam Al Quran dengan baik.
  4. Kelas 2B
    Para siswa kelas 2B dengan guru Ms. Didi menampilkan pembelajaran Math. Para siswa 2B membuat sebuah karya yang dibernama “Caterpillar of multiplication 2, 3, 4, and 5”.
    Math merupakan salah satu pelajaran di dalam kurikulum Internasional Ananda Islamic School selain dari Science, English, Arabic, dan Tahfidz.
  5. Kelas 3A
    Kelas 3 A dengan guru Ms. Anna Putri Pratiwi menyajikan materi pembelajaran Tematik konsep Pengurangan dan Penjumlahan Uang dengan membuat roleplay transaksi Jual – Beli di dalam kelas.
    Peran para siswa dibagi menjadi penjual (kasir) dan pembeli.Mereka terstimulasi untuk melakukan konsep penjumlahan uang saat mereka membeli sejumlah barang dan konsep pengurangan saat penjualnya menghitung kembalian.
    Para siswa terlihat antusias melakukan transaksi jual beli sebagai praktek mengenal uang dan melatih siswa untuk secara mandiri melakukan transaksi jual – beli.
  6. Kelas 3B
    Kelas 3 B dengan guru Ms. Padillah menyajikan materi pembelajaran tematik dengan konsep Menyederhanakan kesamaan 2 ekspresi dengan menggunakan penambahan – pengurangan dalam bentuk quiz berkelompok. Para siswa mencocokkan instruksi yang diberikan dalam selembar kertas dengan hasil yang sesuai.
  7. Kelas 4A & 4B
    Kelas 4A dan 4B dengan guru Ms. Evi Lestari membuat poster tentang keragaman budaya Indonesia dengan media kertas karton, pensil, krayon , gambar ragam budaya Indonesia dan lem kertas. Para siswa terlihat sangat antusias mengerjakan project tersebut bersama teman-temannya yang dibagi menjadi 6 kelompok belajar.
  8. Kelas 5A
    Para siswa kelas 5A dengan guru Ms. Elisa mengerjakan mata pelajaran Art dengan tema 3D painting animals dengan media kerdus karton, gambar binatang, krayon, lem kertas, sumpit dan sterofoam.
    Siswa dibagi menjadi 3 kelompok, yang setiap kelompok terdiri 5 siswa.
  9. Kelas 5B
    Para siswa kelas 5B dengan guru Ms. Wasilah membuat sistem kerja peredaran darah yang dibagi menjadi 4 kelompok belajar, yang setiap kelompok terbagi dalam tugas tahapan yang berbeda. Bahan – bahan yang digunakan adalah botol plastik aqua, selang plastik, wadah plastik, pewarna makanan warna merah, lilin, kertas origami, dan lem kertas.
  10. Kelas 6
    Para siswa kelas 6 dengan guru Mr. Hari Usmawan menyajikan pembelajaran dengan metode quiz tanya jawab semua mata pelajaran, yang dibagi menjadi 4 kelompok. Quiz dipimpin oleh Mr.Hari yang memberikan pertanyaan ke para siswa. Pertanyaan yang diberikan ditampilkan di slide sehingga para siswa secara jelas dapat menelaah jawabannya.Kegiatan bazar yg berlangsung di lobby Ananda islamic school berlangsung sangat meriah. Bebrapa stand yang ikut meramaikan bazar tersebut diantaranya; Mentari Book, April Jasmine Boutique, English First, Samara Trours and Travels dan banyak lagi. Selain lembaga-lembaga kursus, dijual juga berbagai macam makanan tradisional dan makanan kemasan siap saji. Tak lupa juga stand penjual fahion dewasa dan juga anak-anak.

Lalu setelah class visitation selesai, kegiatan Open Day dilanjutkan dengan kegiatan-kegiatan yang bernuansa Islami di Hall. Kegiatan-kegiatan islami ini diselenggarakan sebagai bentuk peringatan kelahiran dari Nabi Muhammad SAW (peringatan Maulid Nabi) dan juga bertujuan untuk meningkatkan nilai-nilai keislaman para siswa dan undangan semua. Kegiatan – kegiatan di hall ini antara lain:

  1. Band Performance
    Lagu sepotong kayu dahannya rimbun
  2. Tilawah
    Surah Al Ahzab ayat 21 tentang suri tauladan ada pada diri Rasulullah SAW.
  3. Marawis
    Membawakan sholawat Ya Habibal Qolbi dan Roqqot Aina yang grup marawis Ananda Islamic School asuhan Ust. Candra dan Ust. Rohim.
  4. Sambutan BOD
  5. Tausiyah bersama Ustadz Solmed yang bertemakan “Perbaharui Iman dengan Teladan Rosulullah SAW.” Didalam ceramahnya Ustadz Solmed mengatakan jika kita tidak usah bingung didalam mencari sosok yang bisa dijadikan panutan dan contoh, karena umat Islam merupakan umat yang paling beruntung. Umat Islam sudah mempunyai seorang panutan yang sempurna yaitu Nabi Muhammad SAW. Allah SWT telah menciptakan Muhammad SAW dengan kelebihan-kelebihan yang tidak terdapat dalam manusia manapun dan dikarenakan kesempurnaannya inilah Nabi Muhammad SAW bisa dijadikan suri teladan.

    Para hadirin sangat antusias mengikuti ceramah Ustadz Solmed ini. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya hadirin yang datang dan memenuhi hall Ananda Islamic School.

  6. Tanya jawab dengan Ust. Solmed.
    Setelah ceramah selesai, acara dilanjutkan dengan sesi tanya-jawab. Banyak hadirin yang ingin bertanya dan begitu pula dengan para siswa Ananda Islamic School. Melihat begitu antusiasnya para siswa untuk bertanya, akhirnya Ustadz Solmed menujuk 2 siswa Ananda untuk bertanya. Ustadz Solmed merasa bangga kepada para siswa karena meskipun mereka tergolong sangat muda tetapi mereka mengikuti ceramah Ustadz Solmed dengan baik.

    Berikut pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh para siswa Ananda Islamic School :

    1. Bagaimana jika orang tua tidak mau mendoakan anak-anaknya?
    (pertanyaan ini diberikan oleh Tanty, 2B).
    2. Kalo kita masuk neraka, apakah dosa kita akan diampuni?
    (pertanyaan ini diberikan oleh Aliya, 2B